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De la emergencia a la estrategia. Experiencias y aprendizajes sobre educación híbrida

 Autor: Esmeralda Correa Marisol Luna Fabio Tarasow  Categoria: Universidades  Editor: Flacso  Publicada: 29 Oct, 2021  ISBN: 978-607-571-261-1  Páginas: 295  País: Argentina  Idioma: Español  Archivo: 15MB  Etiquetas: Educación ExperienciasEmergenciaEstrategiaHíbidaPandemia |  Descargar
 Descripción:

En una serie de reuniones virtuales convocadas por la Maestría en Tecnologías para el Aprendizaje, la Cátedra UNESCO de la Juventud y FLACSO discutimos teorías, modelos, métodos y tecnologías para la enseñanza y para el aprendizaje en escenarios complejos atravesados por eventos sociales, económicos, de salud o cualquier otra índole que modifican rigurosamente el contexto educativo. La pandemia por Covid-19, el confinamiento y el distancia miento social orilló a docentes de todo el mundo y en todos los niveles educa-
tivos a reajustar y repensar su práctica en escenarios no experimentados, así, se analizó la posibilidad de compilar las experiencias docentes y las adaptaciones a las prácticas de la enseñanza. Posteriormente, se decidió darle el formato de un libro colectivo cuyo objetivo principal obedeció a la preocupación compartida de las instituciones que participaron sobre las intersecciones entre la enseñanza en línea y la respuesta docente de cara al confinamiento.
En las siguientes reuniones virtuales pensamos en investigadores con diversas líneas de trabajo y discutimos conceptos generadores de posturas diversas pero siempre coincidiendo en el análisis de la enseñanza-aprendizaje mediada por las tecnologías frente a la pandemia por Covid 19. De esta suerte, se convocó a do centes e investigadores para que sistematicen y analicen su proceso de adaptación
de la práctica docente.Esta obra fue dictaminada por pares bajo el sistema doble ciego, proceso a cargo del Colegio Departamental del Departamento de Políticas Públicas del CUCEA y el Comité Académico del Posgrado en Educación y Nuevas Tecnologías de la
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales sede Argentina.

De la emergencia a la estrategia. Experiencias y aprendizajes sobre educación híbrida en México y Argentina. Autores coordinadores: Esmeralda Correa Cortez; Marisol Luna Rizo; Fabio Tarasow.
Primera edición octubre 2021
ISBN: 978-607-571-261-1
Publicación electrónica digital; detalle de formato: descarga y online, detalle de formato EPUB.
D. R. © 2021. Universidad de Guadalajara. Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas.
Av. Periférico Norte 799, Núcleo Los Belenes. C. P. 45100, Zapopan, Jalisco, México.

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