Cada escenario de EduBots Craig está escrito para una actividad
concreta y cumple su función sólo si el docente leyó antes el instructivo
—la guía docente de la actividad— y la propone en clase de esa manera.
Para preguntas generales, tareas o consultas de cualquier tema,
estos bots no sirven: usá ChatGPT, Gemini o Claude.
Esto se trata de: escribir de a dos la crónica de una visita a un museo de réplicas del Renacimiento, mirando las obras de cerca.
Cómo se hace
Confirmá que empezás. El asistente te para frente a La Gioconda.
Escribí lo que ves. Antes de lo que sabés. Qué mirás primero, hacia dónde te lleva la mirada, qué te llama la atención.
Preguntá por las técnicas. Sfumato, perspectiva, claroscuro, anatomía: pedile que te explique lo que aparezca.
Recorré varias obras. Están el David, La escuela de Atenas, La creación de Adán.
Un ejemplo
Vos: No le encuentro el borde a la cara. Es como si la piel se fuera disolviendo en el fondo.
Asistente: Eso que notaste tiene nombre: sfumato. Leonardo trabajaba con capas finísimas para que no quedara ninguna línea de contorno.
Entregable final
La crónica del recorrido y, aparte, la ficha de una obra: autor, qué técnica usó, qué te llamó la atención a vos y qué se pierde al ver una réplica en lugar del original.
