Mis inicios en la informática estuvieron marcados por la programación. Todo lo que aprendí en la escuela secundaria y por iniciativa propia como autodidacta definió mi lógica de pensamiento. Sin embargo, mi trayectoria profesional me llevó luego hacia la pedagogía y las humanidades en general, lo que me alejó de las nuevas tecnologías que se desarrollaban en el mundo del software de programación avanzada como React, Node.js, Angular, Next.js, Docker, Kubernetes, AWS, Azure, MongoDB, PostgreSQL, Go, Rust, Tailwind CSS, etc. (siempre intenté mantenerme actualizado con las noticias sobre ‘que software’ se estaba usando.
Durante años, consideré que esa faceta técnica era una etapa cerrada. Creía que, a mis 57 años, ya no iba a poder retomar el desarrollo de software. Pero la aparición de herramientas basadas en IA, como Google Antigravity, Lovable, Cursor, Replit o Windsurf, permitió unir mis conocimientos técnicos iniciales con todos los aprendizajes del mundo de la educación. Esta reconexión se apoya en una base de pensamiento computacional, que me permite realizar una lectura comprensiva de sintaxis, reconocer estructuras de control y ejecutar la depuración lógica básica de código preexistente. Si bien hoy no elaboro código desde cero, mi capacidad para entender y modificar bloques de instrucción me permite utilizar tecnologías modernas como JavaScript, Python, React, Node.js y bases de datos, para integrarlas en el diseño de los sistemas que se me ocurran para utilizar en educación, por el lado de la pedagogía o de la administración.
Los primeros experimentos de esta nueva etapa se basaron en hacer uso de mi web personal https://craig.ar/web/ para poner a disposición los juegos que elaboré, que resultaron ser sumamente alentadores y motivadores. Pude crear varias aplicaciones que hoy dejo libres en mi web craig.ar/web/index.html#experimentos. Entre ellas, recomiendo especialmente:
Puzandú (craig.ar/puzandu/): Un juego de rompecabezas que incluye una frenética función de competencia entre varios usuarios en tiempo real. (Usar preferiblemente en la compu, la experiencia es superior)
MapCraig (craig.ar/mapcraig/): Un juegazo, basado en la idea del famoso GeoGuessr, donde tenés que descubrir que lugar del mundo te está mostrando el Google Street View. (Usar preferiblemente en la compu, la experiencia es superior)
Esta nueva etapa renueva mi impulso hacia la unión de la dimensión tecnológica con la humanística, desarrollando soluciones de software ágiles que resuelven problemas críticos del día a día laboral. Mi idea consiste en consolidar propuestas formativas para que los docentes logren apropiarse de estas funciones, transformando la potencia tecnológica en intención pedagógica y capacidad de creación real.
No se trata simplemente de adoptar nuevas herramientas, sino de integrar mi experiencia en gestión pública, mi formación en humanidades y mi visión sistémica de la educación superior para trabajar en un cambio de paradigma: uno donde el educador recupera su rol de arquitecto de sus propios recursos digitales.
Esta actualización técnica, lejos de ser un retorno al pasado, representa la evolución natural de un pensamiento que hoy encuentra en la inteligencia artificial el andamiaje perfecto para materializar ideas complejas con la velocidad que los tiempos actuales demandan.
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