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Detectores de IA acusan falsamente a estudiantes de hacer trampa, con graves consecuencias
Aproximadamente dos tercios de los docentes afirman que utilizan regularmente herramientas para detectar contenido generado por IA. En esa escala, incluso los índices de error más pequeños pueden acumularse rápidamente.Por Jackie Davalos y Leon Yin publicado por...
Resistencia a la IA en educación
Algunas palabras sobre IA en Educación, sensaciones que se cruzan entre la esperanza de grandes mejoras y la posibilidad de que nada cambie o todo empeore si no se lo enfrenta con el profesionalismo y la seriedad que merece. #IA #Educación El avance de...
El apocalipsis de las tareas escolares
Los educadores deben estar preparados Ethan Mollick — Traducido por Diego F. Craig con asistencia de IA No hay suficientes educadores (ni padres) preparándose para el Apocalipsis de las tareas que se avecina, a medida que la IA se vuelve omnipresente entre los...
Educación postapocalíptica
¿Qué viene después del Apocalipsis de las Tareas? Ethan Mollick — Traducido mediante IA por Diego F. Craig 30 de agosto de 2024 Aug 30, 2024 El verano pasado escribí sobre el Apocalipsis de los deberes, la realidad que se avecina y en la que la IA...
Máquinas pagando a los humanos para validar su inteligencia artificial
“Mi empleadora es una inteligencia artificial” En la era de la inteligencia artificial (IA), la relación entre humanos y máquinas está cambiando drásticamente. Un fenómeno llamativo es que, a través de plataformas digitales, personas de todo el mundo están realizando...
PELIGRO IA – Los riesgos de la Inteligencia Artificial en la Educación
La irrupción de la inteligencia artificial (IA) en el ámbito educativo generó un entusiasmo considerable por sus potenciales beneficios. Sin embargo, es fundamental abordar los peligros que conlleva su implementación sin una adecuada supervisión y reflexión crítica....
La paradoja de ChatGPT en la educación: ¿Por qué se lo utiliza entre poco y nada?
Las promesas de la inteligencia artificial, en particular aplicaciones como ChatGPT, sugieren un cambio radical en la forma en que aprendemos y enseñamos. Sin embargo, la realidad en las aulas de secundaria y universidades revela que la adopción de estas...
Visiones contrapuestas sobre la IA: Éric Sadin y Mustafa Suleyman. El futuro de la humanidad en dos conferencias imprescindibles
En la era de la información y el desarrollo tecnológico acelerado, las conferencias sobre el impacto de la inteligencia artificial en el futuro de la humanidad captan cada vez más la atención del público. Dos vídeos destacados, disponibles en YouTube, presentan...
Ensayo. Los primeros 30 días ante un colapso total de internet
Diego F. Craig Un escenario hipotético pero no imposible. El objetivo de este trabajo es presentar un análisis exhaustivo y realista de las consecuencias de un apagón global de Internet que dure más de un mes, explorando las implicaciones en diversos ámbitos como las...
Experiencia pedagógica de co-producción mediada por inteligencia artificial en educación superior
Por Diego F. Craig RESUMEN El proyecto se planteó como un espacio de aprendizaje colaborativo a través de un proceso de co-creación de libros digitales entre docentes y estudiantes, haciendo uso de herramientas de IAG[1] para la creación de contenido educativo....